lunes, 9 de diciembre de 2013

Taller MMI III. PRESENTACIONS MM INTERACTIVES

          A continuació us presento la nostra presentació multimèdia interactiva titulada "Els ocellets i la gavina" que es tracta d'un conte on un ocellet anomenat Ploky fa de guia durant tota la presentació, on es trobaran uns continguts i unes activitats relacionades amb aquests. 




          A més, aquí us adjunto el link de la carpeta comprimida on hi ha tot el material utilitzat per a la realizació d'aquesta presentació, i així us serà util la seva descarrega: 


         Per acabar m'agradaria afegir una valoració del material realitzat i una breu reflexió sobre les possibilitats d'aquesta eina per educació primària. 

            Personalment, pensem que l'eina Power Point és molt útil i pràctica. A més, sovint es troba ja descarregada a molts d'ordinadors ja que prové del grup Microsoft, cosa que facilita la seva utilització, i es compatible amb els sistemes operatius Microsoft Windows i Mac OS. En cas que no es trobi descarregada, és molt fàcil la seva descarrega des d'algunes planes web. A l'hora d'aprendre a utilitzar l'eina és molr senzill ja que es troben molts tutorials a la xarxa que expliquen com utilitzar-lo. Una altra facilitat que presenta aquesta eina és que la podem trobar en espanyol i això h facilitat el nostre treball amb l'eina.

          Cal dir que és un programa dissenyat per a fer presentacions pràctiques que s'hi poden incloure textos resumits, per ser fàcils d0interpretar i llegir, a més de imatges importades de l'ordinador o ja predissenyades. I una vegada feta la presentació es pot canviar la plantilla, la font, i es poden incloure animacions i transicions entre diapositives.

          A l'hora de realitzar el nostre material, ens ha resultat senzill perquè ja el coneixíem i perquè ja hi havíem treballat força vegades. Tot i així, cal dir que ens ha duit molta feina i hi hem dedicat molt de temps. Pensem que hem realitzat una bona tasca i ens pot ser útil en un futur quan treballem amb els nostres alumnes. A part d'això, els infants poden treballar amb aquesta eina perquè no requereix un gran coneixement d'aquesta i es divertit la seva utilització. 


Finalment, presento la nova captura de pantalla del PLE a Symbaloo del webmix acadèmic.




jueves, 28 de noviembre de 2013

Tasca extra

A continuació presento la meva tasca extra. Aquesta és una bona pràctica amb TIC, més concretament treballa l'aprenentatge col·laboratiu.

Aquí adjunto el link de la meva presentació de la tasca extra:
Poemari col·lectiu: Poesía, eres tú

A més, adjunto el word de la pràctica perquè sigui més fàcil la seva comprensió:
Word del Poemari col·lectiu


Anàlisi de materials multimèdia interactius

Aquesta entrada es per presentar l'activitat 2 del bloc 2 de continguts on hem analitzat un material multimèdia interactiu. A continuació hi ha el link del word allà on es pot trobar l'anàlisi:

Anàlisi de materials multimèdia interactius

martes, 12 de noviembre de 2013

Taller: CREACIÓ DE MATERIALS AUDITIUS: PODCAST DE ÀUDIO




A continuació presentem la guia didàctica de l’activitat que hem plantejat:



CONCLUSIONS I OPINIÓ PERSONAL
A més de la guia didàctica hem realitzat unes conclusions i una opinió personal sobre la utilització del material.

Personalment, pensem que és més pràctic utilitzar l’eina Audacity encara que s’hagi de descarregar a l’ordenador personal, per la facilitat d’estar en llengua castellana. Mentre que el “Soundation Studio” està en llengua anglesa i si no domines bé l’idioma resulta un poc complicada la seva utilització. Per aquests motius hem utilitzat l’Audacity per la creació d’aquest material auditiu.

En el moment de la gravació del so, és necessita un ambient silenciós i sense renous externs, a fi de no distorsionar el projecte que s’està realitzant.

Des del nostre punt de vista, treballar amb aquesta eina dins les aules d’Educació Primària resulta un poc complicat ja que requereix tenir un bon coneixement de l’eina emprada. Per tant, si l’alumnat ha d’utilitzar programes de gravació d’audio, el docent haurà de facilitar un tutorial sobre el seu funcionament i haurà de tenir un paper actiu dins la classe. Ara bé, si el/la mestre és la/el que proporciona aquest material és una bona eina per treballar en moltes àrees educatives. 

lunes, 4 de noviembre de 2013

MMI II. ACTIVITATS INTERACTIVES

Creació de materials multimèdia interactius per a l’educació primària: eines per crear activitats interactives.

                Amb la meva parella hem cercat i analitzat l’eina Hot Potatoes i QuizRevolution.

Nom de l'eina: Hot Potatoes
Forma d'execució: local - plataforma
Modalilitats d'accés i distribució dels continguts creats: local - plataforma
Descripció de les prestacions i utilitats de l'eina: 
Aquest material esta compost per 6 eines: JQuiz, JCloze, JMatch, JMix, JCross, The Masher.
En qualsevol eina es possible incloure una lectura que l'alumne efectuarà abans de realitzar els exercicis.
· JQuiz: exercicis basats en diversos tipus de preguntes. Cada pregunta por tenir tantes reposes com es desitgi i qualsevol número de elles por ser correcta. Després d'haver contestat la pregunta, cada estudiant rep una retroalimentació específica, a més obté el percentatge d’encerts cada vegada que selecciona una resposta correcta. 
· JCloze: exercicis d'omplir buits. No hi ha límit de possibles respostes correctes per a cada buit i l'estudiant pot demanar ajuda i se li mostrarà una lletra de la resposta cada vegada que demani ajuda. A més es pot incloure una pista per cada buit. El programa permet posar buits a paraules seleccionades per l'usuari o bé de manera automàtica per cada x paraules. També inclou la puntuació automàtica.
· JMatch: exercicis d'aparellament o ordenació. Apareix una llista d'elements a l'esquerra (imatges o textos) i una llista a la dreta. Allò que s'ha de fer és unir una columna amb l'altra. Aquesta eina pot ser usada per exemple per emparellar vocabulari  amb imatges o traduccions, o bé per ordenar seqüències.
· JMix: exercicis per ordenar paraules o frases. Es possible haver diferents alternatives de respostes correctes. A més, també, pot incloure el botó d'ajuda.
· JCross: exercicis per fer encreuaments. Es pot usar una quadricula de qualsevol tamany. Hi ha un boto d'ajuda que permet a l'estudiant sol·licitar una lletra.
· The Masher: per crear unitats enllaçades a partir de diferents exercicis. Aquesta eina permet incloure tots els exercicis de Hot Potatoes en unitats didàctiques. 

Reflexió sobre les possibilitats i limitacions d'aquesta eina per a l'educació primària: ens sembla una eina molt útil a dina les aules d'Educació Primària, ja que aquesta eina inclou diversitat d'exercicis. Com que encara no hem utilitzat aquesta eina, no coneixem que tingui limitacions, ara bé, segur que una vegada treballant amb ella sempre es por modificar alguna cosa. 



Nom de l'eina: QuizRevolution
Forma d'execució: web
Modalitats d'accés i distribució dels continguts creats: web (necessitat de registre)
Descripció de les prestacions i utilitats de l'eina: és una pàgina en la qual es poden elaborar activitats interactives. Alhora de fer les activitats es poden afegir vídeos, fotografies i àudios. Una vegada realitzada l'activitat, aquesta es pot enllaçar a webs i blogs a partir de l'URL que ofereix.

Reflexió sobre les possibilitats i limitacions d'aquestes eines per a l'educació primària: és una eina que es por utilitzar de manera esporàdica ja que sembla entretinguda. Tot i així, no es pot utilitzar diàriament ja que sempre té el mateix format.




Amb aquesta darrera eina hem realitzat dues activitats multimèdia relacionades amb el nostre projecte de Kuentapelis/kuentalibros.  Aquí adjunto la Guia didàctica que hem realitzat: 
Guia didàctica activitats: "La misteriosa gota d'aigua" i "Gianni Rodani"




               

            
              Penso que aquesta activitat, igual que la del taller MMI I, és molt interessant i ens pot servir en un futur a dins les aules d’Educació Primària. Recordem que hem realitzat dues activitats per parelles o de manera individual que ens serviran per aplicar als nostres futurs alumnes, ja que totes aquestes es trobes explicades als blogs dels nostres companys. Totes aquestes eines que emprem tant per realitzar activitats com per compartir informació ens seran molt útils quan ens situem davant una classe.    

                  A continuació deixo la captura de imatge del webmix acadèmic de Symbaloo: 



MMI I. EINES DE CREACIÓ

Creació de materials multimèdia interactius per a l’educació primària: eines per crear materials.


Juntament amb la meva parella hem cercat aquests softwares per crear materials multimèdia:
- Glogster, per a la creació de pòsters.
- Cmaptools,per a la creació de mapes conceptuals.
- Finalment, el Moviemaker i l’Animoto, per a la creació de muntatges audiovisuals.

Ens han cridat l’atenció el Glogster i l’Animoto. Per això, hem seleccionat aquests dos materials per analitzar de manera més profunda.

Nom del software: GLOGSTER
Format d'execució: web
Modalitat d'accés i distribució dels continguts creats: web, ara bé permet descarregar el material
Descripció de les prestacions i utilitats de l'eina: 
Glogster és una eina web 2.0 que ens permet crear pòsters multimèdia sense la necessitat de descarregar-se cap programa, ara bé, es necessària la creació d’un conte personal. Aquests materials realitzats es poden imprimir o acudir a ells a través de la web i utilitzar-los a les aules d'Educació Primària amb una pissarra digital que serveix de suport. Cal dir que trobem el Glogster per tots els públics i el Glogster per ús educatiu (Glogster Edu).

Nom del software: ANIMOTO
Format d'execució: web
Modalitat d'accés i distribució dels continguts creats: web
Descripció de les prestacions i utilitats de l'eina:
Animoto és una aplicació web que permet crear muntatges audiovisuals a partir de fotografies seleccionades des del teu ordenador, a més de poder incloure música pròpia i textos. Una vegada realitzat el muntatge o bé pots accedir a ell a través de la web o d'un blog. Aquesta és una eina gratuïta que et permet realitzar vídeos fins a 30 segons. El resultat és un clip multimèdia bastant professional, que pots accedir a ell a través de la web o publicar-lo a Youbtube. 

Una vegada feta la posada en comú amb la resta de companys, hem pogut afegir materials a la nostra llista, molts d’ells desconeguts per nosaltres. Hem parlat del Prezi, coneixem aquesta eina, ja que hem pogut veure presentacions realitzades a través d’ella, ara bé, no hem tingut la oportunitat d’emprar-la. Pel que fa als softwares de creació de contes, hi ha l’Storyllamp, Pancho y la maquina de hacer cuentos i Laterpo. A més, també hem parlat del Pixtol i el Goanimate per realitzar còmics, a part del Glogster per a la creació de pòsters també coneixem l’Spaaze i la Imagechef. Trobem, a part del Cmaptools, la Wikimymap i el Mindmainster per a la creació de mapes conceptuals. Finalment, hem parlat del Acapela.tv i el Powtuoon com a softwares per a la creació de muntatges audiovisuals.

Penso que aquest taller ha estat una bona pràctica per així poder conèixer altres softwares per a la creació de materials multimèdia, i poder acudir a ells una vegada ser a dins les aules d’Educació Primària. Amb aquesta activitat hem tingut la oportunitat de conèixer i compartir amb els altres companys eines que fins aleshores no havíem sentit a parlar. D’aquesta manera, no utilitzarem les mateixes eines per a realitzar materials interactius i fer les classes més divertides i no tan monòtones.




martes, 29 de octubre de 2013

REFLEXIONS CLASSE TEÒRICA (22.10.2013)

SOBRE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DELS DOCENTS:
Com a futura docent, penso que la utilització de les TIC a dins les aules d’Educació Primària és un recurs que s’hauria d’utilitzar, ja que poden fer la classe més dinàmica i divertida. Ara bé, el docent ha de saber utilitzar les TIC de manera natural. Per això, és necessari haver adquirit totes les competències TIC del professor/a.

Penso que tinc gairebé totes les competències adquirides, ara bé algunes es poden perfeccionar o millorar, ja que sempre hi ha la opció d’enriquir-se més i aprendre coses noves. Per això, és convenient que tots els docents tinguin adquirides totes les competències per poder incloure les TIC a les seves aules  d’Educació Primària.


SOBRE LA INNOVACIÓ TECNOLÒGICA DELS DOCENTS:
Com ja he dit, els recursos TIC a dins les aules d’Educació Primària són molt necessaris i importants, no obstant no tots els docents estan capacitats per a la seva correcta utilització. Per aquest fet, és necessari que aquests docents que no estan capacitats per la utilització de les TIC a dins les seves aules acudeixin a cursos de formació i poder incloure les noves tecnologies a les seves aules.

Així doncs, penso que si un professor/a esta capacitat per utilitzar les TIC a les seves aules és una bona opció incloure pissarres digitals o ordinadors, i d’aquesta manera, fer les classes més interactives i no tan monòtones. Així, els alumnes volen acudir a classe i es diverteixen aprenent.  No obstant, penso que si un professor/a no esta capacitat no ha d’incloure les TIC a les seves aules, perquè es sentirà perdut ell i els seus alumnes. 

miércoles, 9 de octubre de 2013

Taller PLE

EXPECTATIVES DE L’ASSIGNATURA
En aquesta assignatura esper aprendre com utilitzar les TIC d'una forma més segura i arribar a ser més competent en aquest món. A més, de saber com utilitzar els recursos actuals a dins una aula d'Educació Primària.


VALORACIÓ DE LES RESPOSTES DEL QÜESTIONARI
Pel que fa a les respostes del qüestionari, penso que utilitzo molt les noves tecnologies, ara bé d'una manera adequada i conscient. Gairebé sempre són les mateixes eines (Televisió, telèfon mòbil i Facebook) que serveixen per estar en contacte amb els meus amics. Avui dia vivim en un món on les noves tecnologies són molt importants i no podem viure sense elles. Per això, hem considero una nadiu ja que pràcticament he nascut amb un ordinador sota el braç.


VALORACIÓ DE LES EINES QUE S’INCLOUEN A LA PÀGINA ACADÈMICA DE SYMBALOOEDU
La pàgina Symbaloo és una eina que ens permet accedir directament a aquelles pàgines i recursos que utilitzem al dia a dia. A aquesta pàgina he inclòs les eines que penso que hem seran útils durant aquest any per poder estar en contacte amb els meus companys de classe. Ja que empro les mateixes eines tant en l’àmbit personal com acadèmic, només he inclòs la uibDigital en aquest darrer, mentre que en el personal totes aquelles eines de contacte i les eines de treball (Word).




VALORACIÓ DE LES EINES SYMBALOOEDY I TWITTER
Sincerament no havia sentit parlar mai de Symbaloo, ara bé penso que és una pàgina molt interessant ja que d’aquesta manera no fa falta accedir a totes les pàgines i fa la funció d’escriptori on hi ha totes aquelles eines que utilitzo diàriament. Pel que fa al Twitter, ja havia sentit a parlar d’aquesta xarxa social, encara que no sabia utilitzar-lo.

Tant el Symbaloo com el Twitter són dues eines noves per jo, ara bé són molts útils i manejables. 


martes, 8 de octubre de 2013

Benvinguda

Aquesta és la meva carpeta d'aprenentatge de l'assignatura de Mitjans i Recusos Tecnològics en el Procés d'Ensenyament, aquí aniré afegint totes les activitats que realitzaré.